Seminarbeschreibung

Die Diagnostik und Therapie von Säuglingen und Kindern mit Ernährungsschwierigkeiten rückt mehr und mehr in das tägliche Aufgabengebiet von Logopäd:innen sowohl in der logopädischen Praxis als auch Klinik.

Der Kurs bietet die Möglichkeit, sich diesem Themenfeld mit Augen, Händen und Herzen in Theorie und Praxis zu nähern. Dabei werden Grundlagen zur frühkindlichen Trink-, Kommunikations- und gesamtkörperlichen Entwicklung und diagnostische Möglichkeiten sowie logopädische Interventionen vermittelt. Fachkenntnisse im Bereich Dysphagie sind wünschenswert.
Der Kurs möchte nicht nur Handwerkszeug für die tägliche Praxis liefern, sondern auch Freude und Interesse an der logopädischen Arbeit mit unseren kleinen Patienten wecken. So können wir die Kinder und ihre Bezugspersonen von Anfang an noch besser in ihrem individuellen Alltag begleiten.

• Frühkindliche Trink-, Kommunikations- und gesamtkörperliche Entwicklung
• Kindliches Schlucken
• Klinische und logopädische Diagnostik frühkindlicher Dysphagien und Trinkschwächen
• Abgrenzung zwischen Dysphagie, Trinkschwäche und Fütterstörung
• Logopädische Interventionen bei unterschiedlichen Fragestellungen und Genesen
• Möglichkeiten und Grenzen logopädischer Interventionen
• Beratung von Eltern und Bezugspersonen
• Trans- und interdisziplinäre Zusammenarbeit sowie Schnittstellen

• Theoretisches Grundgerüst mit Backup Powerpoint und Handout
• Praktisches Üben von u.a. Positionen und Füttertechniken
• Fallbeispiele und Videos
• Gruppenarbeit
• Anschauungsmaterial

ist eine abgeschlossene Berufsausbildung im therapeutischen, pflegerischen oder medizinischen Bereich. Vorkenntnisse auf dem Gebiet der Dysphagie sind wünschenswert, um größtmöglichen Nutzen aus den Fortbildungsinhalten ziehen zu können.
Der Kurs ist für den Einstieg in das Themengebiet „frühkindliche Dysphagien und Trinkschwächen“ geeignet.