SEMINARE

Seminarangebot DAS DYSPHAGIEZENTRUM

Basiskurs Dysphagie -
Strukturierte Diagnostik und evidenzbasiertes Vorgehen bei Schluckstörungen
im Akuthaus, in Rehabilitationseinrichtungen und freier Praxis

1. Referent

Mirko Hiller, MSc / Neurorehabilitation, Fachlicher Leiter DDZ

2. Seminarbeschreibung

Evidenzbasiertes Vorgehen in der Therapie - definiert als gewissenhafte, explizite und vernünftige Anwendung der besten medizinisch-therapeutischen Information in der täglichen Entscheidungsfindung - spielt eine immer bedeutendere Rolle im klinischtherapeutischen Alltag.

Evidenz und klinische Erfahrungen sollen Ärzte, Therapeuten und Pflegende unterstützen, optimale klinische Entscheidungen zu fällen und veraltete und widerlegte Ansätze im medizinisch-therapeutischen Vorgehen verhindern.

3. Ziel der Fortbildung

Der Teilnehmer …

• wird seine Kenntnisse der Anatomie der am Schluckakt beteiligten Organe und der Neurologie des Schluckvorganges festigen und erweitern.
• soll die Physiologie des Schluckaktes verstehen lernen, um in der strukturierten Diagnostik die Ursachen der Pathophysiologie (gestörter Schluckakt) zu erkennen, um einen effzienten Therapieplan für den Patienten erstellen zu können.
• lernt derzeit mögliche interdisziplinäre Diagnostikverfahren kennen. Die standardisierte Durchführung der möglichen Diagnostikverfahren wird detailliert besprochen und teilweise praktisch geübt.
• wird den neuesten Stand der Möglichkeiten der medizinischen Basisversorgung kennen und anwenden lernen.
• erhält eine Einführung ins Trachealkanülenmanagement.

Die aktuellen Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung werden aufgezeigt.

Dem Teilnehmer werden …

• evidenzbasierte Therapieansätze und andere therapeutische Verfahren vorgestellt.
• die Grundlagen effektiver Therapieplanung anhand vorliegender diagnostischer Ergebnisse und der Dokumentation vermittelt.
• ausgewählte Therapieverfahren und Techniken werden besprochen und in Partnerübungen ausprobiert.
• Effektive, möglichst evidenzbasierte therapeutische Verfahren und Methoden zur Behandlung von Dysphagien aller Schweregrade bei nicht kooperationsfähigen schwerst hirngeschädigten und bei kooperationsfähigen Patienten werden theoretisch vermittelt und praktisch geübt. Methoden, deren Wirksamkeit nachgewiesen ist, werden näher erläutert.

Der Teilnehmer …

• lernt diätetische Maßnahmen kennen.
• wird anhand von Fallbeispielen selbst Therapiepläne erstellen und besprechen.

Dem Teilnehmer werden die wichtigsten Grundlagen der Angehörigenberatung und -betreuung vermittelt.

Dem Teilnehmer werden Fallbeispiele des diagnostischen und therapeutischen Vorgehens vorgestellt.

Probleme bei der Umsetzung diagnostischer und therapeutischer Interventionen werden aufgezeigt und diskutiert. Es werden Lösungsvorschläge sowie Hilfsangebote unterbreitet.

Es besteht ausreichend Zeit für die Klärung von Fragen.

Eine große Auswahl an Diagnostik- und Therapiematerial, ein großer Praxisteil sowie ein umfangreiches Sortiment an Hilfsmitteln sollen den Lernprozess unterstützen.

Eingesetzte Medien: Videos zur Darstellung des gesunden und gestörten Schluckaktes, des diagnostischen Vorgehens, diagnostischer Ergebnisse, Diagnostikvideos, Therapievideos, Bilder und schematische Darstellungen in der Präsentation, Patientenvorstellungen (Video), Bilder in der Präsentation, Folien

Materialien: Poster, Pflegepuppen, anatomische Modelle, Trachealkanülen unterschiedlicher Hersteller, diagnostische Geräte, sonstige Hilfsmittel, therapeutische Hilfsmittel und Geräte für eine effziente Therapie, Bezugsadressen, Hilfsmittelkataloge

4. Zusammenfassung der Inhalte

• Physiologie des Schluckens
• Ätiologie von Schluckstörungen
• Pathophysiologie
• Pathophysiologie
• Klinische Symptomatik
• Interdisziplinäre Diagnostik
• Medizinische Basisversorgung Teil 1 und Teil 2
  (medikamentöse und operative Therapie sowie Einführung in das Trachealkanülenmanagement)
• Praktische Anwendungen
• Therapieansätze bei Schluckstörungen aller Schweregrade
  ([FOTT™], [ORT], [FDT])
• Funktionelle Dysphagietherapie ([FDT])
• Therapie schwerst hirngeschädigter nicht kooperationsfähiger Patienten
• Therapie kooperationsfähiger Patienten
• Therapieplanung, Dokumentation und Durchführung der Therapie anhand der Ergebnisse der instrumentellen Diagnostik
• praktische Anwendungen / (Partner-) Übungen
• eigenständige Therapieplanerstellung anhand eines konkreten Falles
• Fallbeispiele
• Angehörigenberatung / -betreuung
• Klärung von Fragen
• Literaturhinweise, Bezugsquellen, Ansprechpartner

5. Voraussetzungen für den Besuch des Seminars

Der Besuch der einzelnen Seminare des Dysphagiezentrums Erfurt / Annaberg-Buchholz (DAS DYSPHAGIEZENTRUM) setzt nicht den Besuch eines bestimmten Seminars voraus. Sinnvoll aber nicht verpflichtend ist jedoch der Besuch des erweiterten Basiskurses, wenn noch keine oder nur wenige Kenntnisse vorliegen oder der Teilnehmer noch keinen Bezug zur evidenzbasierten Dysphagietherapie und zur funktionellen Dysphagietherapie hat.

6. Zeiten

Donnerstag:

14.00 - 19.15 Uhr
(2x30 Minuten Pause nach jeweils 1,5 Stunden)

Freitag:

09.00 - 18.00 Uhr

Samstag:

09.00 - 18.00 Uhr

Sonntag:

09.00 - 17.00 Uhr
(Pausen am Freitag, Samstag, Sonntag: jeweils 30 Minuten Frühstücks und Kaffeepause, 60 Minuten Mittagspause ca. 12.30 Uhr und nach Bedarf am späteren Nachmittag)

Bitte entnehmen Sie die genauen Kurszeiten Ihrer Anmeldebestätigung!

Anzahl der Unterrichtseinheiten á 45 Minuten: 31
Anzahl der theoretischen Einheiten: 16
Anzahl der Praxisstunden: 15
Anzahl der Fortbildungspunkte: 31

7. Kosten

350,- € inkl. Skript / Material und Imbiss (inkl. 19% MwSt)

Maximale Teilnehmerzahl: 22